Модель TPSR пропонує п’ять цілей розвитку або рівнів відповідальності: (1) Повага та самоконтроль; (2) Участь і зусилля; (3) Самоспрямування; (4) Лідерство та турбота; та (5) Передача.
По-перше, це рівні відповідальності, яких спортсмени повинні навчитися, щоб стати компетентними дорослими: (1) повага до прав і почуттів інших, (2) зусилля та співпраця, (3) самоспрямування, (4) допомога іншим і лідерство, і (5) передача відповідальності поза спортзалом (Хеллісон, 2011).
Існує п’ять типів відповідальності, які використовуються для визначення того, хто несе відповідальність за втрату, знищення або пошкодження державного майна: командний, наглядовий, безпосередній, опікунський та особистий.
Основні цінності TPSR щодо розвитку особистої та соціальної відповідальності, “ставлення дітей на перше місце, людська порядність, цілісний саморозвиток і спосіб життя” (Хеллісон, 2011, стор.
Крім того, TPSR фокусується на чотирьох основних темах: міцні стосунки вчитель-учень, розширення можливостей студентів, інтеграція відповідальності у фізичну активність, сприяння передачі відповідальності.