Існують різноманітні помилки, які діти часто допускають у вимові чи артикуляції слів. Це пов'язано з невміння правильно з'єднувати склади або правильно використовувати їх у висловлюванні мови.
До них належать:
- Когнітивні проблеми (такі як інтелектуальна недостатність)
- Порушення слуху.
- Неврологічні захворювання (наприклад, церебральний параліч)
- Фізичні проблеми (такі як вовча паща)
Артикуляційні та фонологічні порушення можуть виникати в інших членів сім'ї. Серед інших причин: Проблеми або зміни в структурі або формі м'язів і кісток, які використовуються для вироблення звуків мови. Ці зміни можуть включати вовчу піднебіння та проблеми з зубами.
Труднощі з фонологічним усвідомленням можуть свідчити про проблеми з читанням. Діти дошкільного віку можуть мати труднощі: Вивчайте дитячі віршики. Порахувати склади слів.
що таке Це тип розладу, при якому проявляється нездатність використовувати еволюційно очікувані звуки мови, типові для віку та мови суб’єкта. (наприклад, помилки у використанні, представленні чи організації звуків, такі як заміна одного звуку іншим або пропуски звуків).
Фонологічний розлад, також відомий як розлад артикуляції, є невміння правильно вимовляти звуки деяких слів. Діти, які мають такий тип проблеми, зазвичай використовують лише кілька звуків для утворення слів, але не ті, які очікувалися б від людини їхнього віку.