У навчальному закладі можна працювати над діагностикою з точки зору клінічні, психометричні, соціальні та/або педагогічні, індивідуально чи колективно.
Підготовка шкільної діагностики вимагає ретельного вибору сфер академічної підготовки та сфер особистого та соціального розвитку. Важливо запитати себе, що наші студенти знають і що їм потрібно навчитися, враховуючи їхні стилі навчання та темп.
Діагноз дозволяє визначити проблеми (завжди їх більше однієї), визначити пріоритетність найважливіших і знати їх причини. Тобто запитайте себе, які елементи школи викликають труднощі та які можна покращити.
На даний момент шість основних категорій оцінка в області навчальний:
- Оцінка діагностичний або попереднійоцінка. …
- Оцінка формувальний. …
- Оцінка підсумковий. …
- Оцінка на основі цілей. …
- Оцінка посилання в стандарті. …
- Оцінка іпсативний.
Типи Техніки діагностика
- Лабораторні дослідження: складається в аналіз, як правило, біохімічний, різних рідин організму, найпоширенішою з яких є кров.
- Техніки з Діагностика за допомогою візуалізації: наприклад ультразвук, простий рентген, КТ, МРТ або ПЕТ.
- Фібробронхоскопія.
- Колоноскопія.
- Гастроскопія.
- РОЗВИТОК. …
- Так само важливо зробити посилання нижче на види педагогічної діагностики: …
- Діагностика Педагогічна. …
- Резюме можна зрозуміти як взаємини між головними суб’єктами процесу, роль, яку відведено кожному з них. …
- Контент-аналіз. …
- Аналіз документів.