Учні та вчителі можуть мати схоже культурне походження та досвід, мати лише певний культурний досвід або повністю відрізнятися один від одного. Коли існують культурні розриви, студенти можуть не розуміти, що від них очікується або як взаємодіяти з іншими.
В освітній сфері культурний розрив відноситься до будь-яка значна розбіжність у світогляді, цінностях і очікуваннях, які існують між учителем (або шкільною культурою в цілому) та учнями різних рас і етнічних груп . Ці відмінності часто негативно впливають на успішність різних груп студентів.
Поняття освітнього розриву відноситься до відмінності між однолітками в доступі, траєкторії, прогресі та результатах навчання в рамках розвитку. Можна проаналізувати різні освітні бар’єри, які заважають отримати гідну та якісну освіту з раннього віку.
представляє розлом суспільства. Група, яку перетинає розрив, не є однорідною, а скоріше існує певна дистанція між її членами в певних аспектах.
Культура є фундаментальним елементом освіти, оскільки безпосередньо впливає на те, як люди навчаються та взаємодіють у шкільному середовищі. Культурне розмаїття в школах стає все більш актуальною реальністю, і її вплив на навчання помітний.
Різні культурні уявлення про зоровий контакт, мову тіла та жести, особистий простір, тон розмови, прийняття авторитету, уявлення про гендерні ролі та інші питання можуть викликати непорозуміння між викладачами та студентами з різних культур.