Як це може виглядати? У неформальному кооперативному навчанні невеликі, тимчасові, спеціальні групи з двох-чотирьох студентів працюють разом протягом короткого періоду часу в класі, як правило, до одного уроку, щоб відповісти на запитання або відповідати на підказки викладача.
У класі урок кооперативного навчання передбачає учні працюють у малих групах для виконання навчального завдання. Завдання ставить вчитель з чіткими вказівками. Потім учні працюють над завданням разом із визначеними ролями (тобто репортер, прес-секретар, дослідник, записувач).
Групові проекти, навчання «рівний-рівному» та командна діяльність надати можливість дітям працювати разом для досягнення спільної мети. Цей досвід навчає дітей цінності командної роботи та спільних досягнень.
Один учитель знаходиться в передній частині кімнати або в роумінгу, надаючи інструкції для великої групи, тоді як інший учитель працює з невеликою групою учнів в іншому місці. Коли є невелика група студентів, які потребують попереднього чи повторного викладання навичок чи змісту або яким буде корисно збагачення теми.
Заходячи в спільний клас, люди побачать групові парти, де одночасно проживає кілька учнів. Цей контраст із звичайними рядами столів, які зазвичай можна побачити в класі, дозволяє дітям працювати та вчитися разом.
Обговорення (наприклад, обговорення в парах, кругова система тощо) Взаємне навчання (наприклад, акваріум, головоломка, команди для складання тестів тощо) Вирішення проблем (наприклад, надіслати проблему, тематичні дослідження тощо)