Журнал можна використовувати як запис інцидентів, проблем і ідей, які сталися під час уроків; це може бути розповідь про клас, який вчитель хотів би переглянути або повернутися до нього пізніше; або це може бути джерелом інформації, якою можна поділитися з іншими.
Загальна структура написання статті в науковому журналі
- Назва. Назва вашої статті є одним із перших показників, які читачі дізнаються про ваші дослідження та концепції. …
- Ключові слова. Ключові слова є важливою частиною створення статті в журналі. …
- Анотація. …
- вступ. …
- Основний корпус. …
- Висновок. …
- Посилання та цитати.
Щоденник призначений для обговорення в класі та поза ним. Записи в журналі повинні підсумуйте те, що ви побачили, почули або прочитали, і вони повинні закінчуватися вдумливими запитаннями, щоб перенести їх на наступне обговорення.
Навчальні журнали або навчальні портфоліо часто вимагають від учнів обдумати те, чого вони навчилися на курсі. Студенти повинні детально розповісти, як змінилося їхнє мислення та що це означає для їхнього майбутнього навчання. Написання може бути досить неформальним.
Ласкаво просимо до власного щоденника. Сприймайте цей розділ як спільний щоденник спільноти для всіх нас. Цей простір призначений для вас напишіть і поділіться своїми особистими роздумами, ідеями та досвідом із вашої подорожі вчителя.
За звичкою, пишіть у щоденнику в кінці дня, чи то в школі, чи перед поверненням додому, чи вдома, як вам зручно. Швидко писати протягом дня, звичайно, нормально. 6. Залиште місце на сторінці для подальшого обмірковування пізніше або для керівника чи іншого консультанта з питань освіти, щоб додати думки та ідеї.