Національна комісія з читання визначила п’ять ключових концепцій, які лежать в основі кожної ефективної програми навчання читанню: Фонематична обізнаність, Акустика, вільне мовлення, словниковий запас і розуміння.
Навички читання будуються на п’яти окремих компонентах: фонетика, фонематичне усвідомлення, словниковий запас, плавність і розуміння. Ці компоненти працюють разом, щоб створити міцні, багаті та надійні навички читання, але їх часто навчають окремо або нерівномірно розподіляють.
Подивіться, як Джоан Седіта розглядає п’ять компонентів читання: фонематичне усвідомлення, фонетика, плавність, словниковий запас і розуміння. Як зазначається у відео, труднощі в будь-якому з цих компонентів можуть ускладнити учням розуміння того, що вони читають.
Згідно з нашим зобов’язанням створювати програми читання, засновані на стратегіях навчання, заснованих на дослідженнях, програми Read Naturally розробляють і підтримують п’ять (5) компонентів читання, визначених Національною комісією з читання—фонематичне усвідомлення, фонетика, плавність, словниковий запас і розуміння.
П'ять етапів розвитку грамотності включають початкова грамотність, вільне володіння алфавітом, слова та шаблони, середнє читання та просунуте читання. Кожен етап розвитку грамотності допомагає дитині рухатися вперед і ставати сильнішим учнем.
П’ять основ навчання читанню, також відомих як п’ять основ ранньої грамотності, — це набір ключових компонентів, розроблених Національною комісією з читання, необхідних для навичок читання. Ці стовпи включають фонематичне усвідомлення, фонетика, словниковий запас, плавність і розуміння.
П’ять ранніх практик грамотності: співати, говорити, читати, писати та грати.